تعليم اللغة الفرنسية

محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2

محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2

محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2

في حصة اللغة الفرنسية تطرح الطالبة عدة أسئلة هامة في نهاية الحصة ويرد عليها المعلم وتدور بينهما محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2 ، فاحضر ورقة وقلم وسجل معنا كل التعبيرات والكلمات الجديدة التي سوف تستفيد منها في هذه المحادثة ولبندأ معنا على بركة الله ….

محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2
محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2

Étudiante : Noircir, qu’est-ce que ça veut dire ?

الطالبة: يُدهم، ما معني هذا؟

Enseignant : Noircir, ça veut dire « devenir noir » ou « rendre noir ».

المعلم: يُدهم، يعني (يصبح لونه أسود) أو (يسوَّد).

Étudiante : Et rougir ? Qu’est-ce que ça veut dire ?

الطالبة: و يحمر؟ ماذا يعني هذا؟

Enseignant : Rougir, ça veut dire « devenir rouge » ou « rendre rouge ».

المعلم: يحمر، يعني (يصبح لونه أحمر) أو (يجعله أحمر).

Étudiante : Ah d’accord. Il y a toujours deux sens possibles ?

الطالبة: اه، حسناً، هل يوجد معنيين محتملين دائماً؟

Enseignant : Non, ça dépend des mots. Par exemple, « élargir » signifie « rendre large ».

المعلم: لا ، هذا بحسب الكلمات. على سبيل المثال، (يوسع) هذا يعني (يجعله واسع).

Étudiante : Mais alors comment on dit « devenir large » ?

الطالبة: حسناً لكن كيف نقول أصبح واسعاً؟

Enseignant : On dit « s’élargir ».

المعلم: نقول: (توسَّعَ).

Étudiante : Comment savoir si c’est « devenir » ou « rendre » ?

الطالبة: كيف نعرف إذا كان فعل (يصبح) أو (يجعل)؟

Enseignant : Le plus rapide et le plus efficace est mémoriser une liste avec les verbes les plus fréquents. Tiens, voici la liste.

المعلم: الأسرع والأكثر فاعلية هو حفظ قائمة مع الأفعال الأكثر شيوعاً. تفضلي، هذه هي القائمة.

Enseignant : Merci !

الطالبة: شكراً!

Étudiante : J’ai une deuxième question. C’est à propos de la conjugaison. Est-ce que ces verbes sont réguliers ?

الطالبة: لدي سؤال ثانِ. وهو فيما يخص تصريف الأفعال. هل هذه الأفعال هي أفعال عادية؟

Enseignant : Oui, ils ont une conjugaison régulière. Tu te rappelles les terminaisons ? Par exemple « finir » ?

المعلم: نعم، إنهم لهم تصريف منتظم. هل تتذكرين النهايات؟ علي سبيل المثال فعل (يفعل)؟

Étudiante : « Je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent. »

الطالبة: أنا انهي، أنت تنهي، هو ينهي، نحن ننهي، أنتم تنهون، هم ينتهون).

Enseignant : Alors, quelle est la conjugaison de « noircir » ?

المعلم: حسناً، ما هو تصريف فعل (يفحم)؟

Étudiante : « je noircis, tu noircis, il noircit, nous noircissons, vous noircissez, ils noircissent. »

الطالبة: ( أنا أفحم، أنت تفحم، هو يفحم، نحن نفحم، أنتم تفحمون، هم يفحمون).

Enseignant : Exactement.

المعلم: بالضبط.

Étudiante: Merci beaucoup.

الطالبة: شكراً جزيلاً.

Enseignant: De rien.

المعلم: عفوا.

انتهت محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2

محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2
محادثة فرنسية بين المعلم وتلاميذه 2

يمكنك أيضاً مشاهدة الفيديو التالي عن نفس الموضوع باللغة الفرنسية من هنا

يمكنكم أيضاً زيارة الموقع التالي للمزيد من الدروس المتنوعة والهامة في كل فروع اللغة الفرنسية عن طريق الضغط علي الرابط التالي من هنا 

ويمكنكم أيضاً زيارة موقع فرنشاوي وخاصة قسم المحادثات بالموقع للاستزادة ومزيد من الاستفادة عن طريق الضغط هنا 

محادثة فرنسية حول المستوي الدراسي لتلميذ 1
محادثة فرنسية بين صديقين

وفي الختام نشكركم علي حسن المتابعة ونتمني أن نكون وفقنا في تقديم كل ما هو مفيد وممتع لكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تطبيق فرنشاوي

التعليقات مغلقة.