تعليم اللغة الفرنسية

مقارنة بين 5 أصوات متحركة شفهية Opposition entre 5 voyelles orales simples [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u]

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مقارنة بين 5 أصوات متحركة شفهية Opposition entre 5 voyelles orales simples [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u] متى وكيف ننطق خمسة أصوات متحركة شفهية بسيطة في اللغة الفرنسية بشكل صحيح وهي [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u] ضمن سلسلة صوتيات اللغة الفرنسية مع عرض أمثلة على كل صوت مع وليد مصطفى على موقع فرنشاوي

Les voyelles orales simples [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u]

Opposition [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u]

مقارنة بين 5 أصوات متحركة شفهية Opposition entre 5 voyelles orales simples [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u]
مقارنة بين 5 أصوات متحركة شفهية Opposition entre 5 voyelles orales simples [a] [ɑ] [o] [ɔ] [u]
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Le son [a] “bref”, “court” ou “antérieur” s’écrit le plus souvent :

– a / à comme dans : chat, papa, lac, mal, là, voilà, là-bas, patte, tache

– e + mm dans les adverbes : prudemment, violemment, consciemment, apparemment

– cas particuliers : femme, solennel

Le son [ɑ] “long” ou “postérieur” s’écrit le plus souvent :

– a / à / â en fin de mot comme dans : retard, pâte, tâche

 *Beaucoup de francophones ne différencient à peu près plus ces voyelles l’une de l’autre et réalisent, la plupart du temps, des a antérieurs.

 

Le son [o] “fermé” s’écrit le plus souvent :

– o en fin de mot comme dans : do, vélo

– o suivi d’une consonne non prononcée comme dans : dos, mot, pot, idiot, tôt, tricot,

– o + [z] / ô comme dans : rose, chose, chômage, côte

– au / eau comme dans : au, saule, chaud, épaule, saut, seau, eau, beau, bateau, gâteau, corbeau, drapeau, oiseau

Le son [ɔ] “ouvert” s’écrit le plus souvent :

– o en fin de mot, suivi d’une consonne prononcée (sauf [z]) comme dans : fort, mort, donne, or, sort, robe, approche, d’accord, décolle

– o suivi d’une ou de deux consonnes : pomme, gomme, botte, accoster, colle, docteur

– u + m final, sauf parfum” : forum, référendum, sérum, opium

Le son [u] s’écrit le plus souvent :

– ou / où / oû / aou comme dans : tous, tout, route, roue, foule, nous, pour, fou, sous, douze, genou, où, goût, août, saoul

– mots empruntés à l’anglais : foot, clown, pudding

 

ÉCOUTE ET DISCRIMINATION [a] – [ɑ] – [o] – [ɔ] – [u]

Écoutez et répétez.

tas – thé – tout – tôt

ses – sa – sous – sot

bas – bé – boue – beau

les – loue – la – lait

côte – coute – quatre

Paul – poule – pâle

paume – pomme – poumon

sol – saule – soûl – salle

foot – faute – fate – foutre

fat – fou – faux

pou – pas – pot – paie

Où sont les chats et les canards ?

Votre chapeau est drôle.

Votre manteau est beau.

Notre tricot est chaud.

Il est drôlement fort, ce géologue.

J’ai mal au coude, au pouce et au cou.

Il nous faut douze outils.

Dépose les cadeaux !

Le bas est gras.

C’est la dernière côte.

Paul est un prénom à la mode.

Ta pomme est sale.

Il fait beaucoup de fautes.

J’ai vu des pots blancs.

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تعليق 1
  1. wepea.com يقول

    very appropriate article, i like it

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