شرح كامل لدرس الساعة ودرس التاريخ L’heure et la date وشرح كيفية السؤال عن الساعة والتاريخ مع توضيح كافة الملاحظات المتعلقة بالساعة والتاريخ مع الكثير من الأمثلة التوضيحية والتدريبات
L’heure et la date الساعة والتاريخ
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L’heure الساعة
| 08 : 00 | Il est huit heures. | 08 : 35 | Il est huit heures trente-cinq.
Il est neuf heures moins vingt-cinq. |
| 08 : 05 | II est huit heures cinq. | 08 : 40 | Il est huit heures quarante.
Il est neuf heures moins vingt. |
| 08 : 15 | Il est huit heures quinze.
Il est huit heures et quart. |
08 : 45 | Il est huit heures quarante-cinq.
Il est neuf heures moins le quart. |
| 08 : 20 | Il est huit heures vingt. | 08 : 50 | Il est huit heures cinquante.
Il est neuf heures moins dix. |
| 08 : 30 | Il est huit heures trente.
Il est huit heures et demie. |
08 : 55 | II est huit heures cinquante-cinq.
Il est neuf heures moins cinq. |
N.B. 12 heures = midi : 12 : 00, Il est midi.
24 heures = minuit 24 : 00, Il est minuit.
| Pour connaître l’heure, on dit :
للسؤال عن الساعة: |
Quelle heure est-il ? / Quelle heure il est ?
II est quelle heure ? Vous avez l’heure, s’il vous plaît ? |
| La réponse est toujours au singulier. | Il est trois heures. |
| Un devient une devant le mot heure : | Il est une heure. / Il arrive à vingt et une heures. |
| On utilise la conjonction et entre les heures et quart et demie, mais pas entre les heures et les minutes : | Il est sept heures et quart/demie.
Il est sept heures dix. |
| Il n’y a jamais d’article défini ou d’article contracté devant les heures. | Il est cinq heures.
Le bus de deux heures. |
| Pour situer un moment précis de la journée, on dit : | Il est deux heures du matin/de l’après-midi/du soir. |
| Pour les horaires officiels :
|
On dit : Il est seize heures quarante. (16 :40)
On ne dit pas : Il est quatre heures quarante. On utilise quinze et trente : Il est dix-neuf heures quinze/trente. (19 :15/30) |
La date التاريخ
| Pour connaître ou exprimer la date (ou une période entre deux dates) :
للسؤال عن التاريخ: |
Le combien sommes-nous aujourd’hui ?
C’est le combien aujourd’hui ? كم تاريخ اليوم؟ Quand allez-vous à Paris ?متى تذهب إلى باريس؟ |
| Dans la réponse, on emploie un article défini ou contracté avec le jour : | Aujourd’hui, nous sommes le 15.
On est / C’est le 15. Lyon, le 4 juin 2012. / Du 10 au 16 décembre. |
| Les mois et les années ne sont jamais introduits par un article défini, indéfini ou contracté : الشهور والسنوات لا تسبقها أي أدوات : | La Constitution de 1958.
Il est né en 1985. En juillet 1830. Au mois de juillet De février à mai. De 1949 à 1945. |
| Pour indiquer le siècle, on emploie un numéral ordinal للقرون، يستخدم عدد ترتيبي | Il a vécu au XVIIIe siècle.
Cette forteresse remonte au XIIe siècle. |
| On peut lire les dates de deux manières différentes.يمكن قراءة التاريخ بطريقتين. | 1712 : mille sept cent douze
1712 : dix-sept cent douze |
Exercices sur l’heure et la date
1 Écrivez les heures en toutes lettres.
| 1. 9 h 15 ……………………………………………………………………………………… |
| 2. 16 h 48 ……………………………………………………………………………………… |
| 3. 8 h 05 ……………………………………………………………………………………… |
| 4. 23 h 40 ……………………………………………………………………………………… |
| 5. 22 h 30 ……………………………………………………………………………………… |
| 6. 5 h 45 ……………………………………………………………………………………… |
| 7. 3 h 10 ……………………………………………………………………………………… |
| 8. 17 h 35 ……………………………………………………………………………………… |
2 Écoutez l’enregistrement et soulignez l’heure que vous entendez. (Regarder la vidéo)
1 Est-ce que le train de (7 h 15 / 6 h 15 / 7 h 16) est en retard ?
2 Le musée ferme à (17 h 00/ 18h00/ 19h 30).
3 Le train de (6 h20/ 16h20/ 16 h 26 ) est annoncé avec dix minutes de retard.
4 Ce magasin est ouvert sans interruption de (8h 30/8 h 45/9 h 30 à 20 h 00/20 h 30/21 h 00).
3 Écoutez l’enregistrement et indiquez les heures que vous entendez. (Regarder la vidéo)
| 1. | a. 05 : 15 | b. 06 : 15 | c. 05 : 10 | 4. | a. 10 : 10 | b. 10 : 30 | c. 11 : 30 |
| 2. | a. 09 : 20 | b. 09 : 25 | c. 09 : 10 | 5. | a. 11 : 20 | b. 10 : 20 | c. 10 : 20 |
| 3. | a. 11 : 25 | b. 11 : 05 | c. 11 : 10 | 6. | a. 07 : 35 | b. 05 : 10 | c. 05 : 35 |
4 Complétez les phrases avec les prépositions et les articles manquants, si nécessaire.
1 Les Fleurs du mal ont été publiées ………… 1857.
2 II a fait un voyage au Maroc ………… 15 ………… 22 mai.
3 Le second Empire a duré ………… 1852 ………… 1870.
4 Ils ont fait un stage d’informatique ………… mars ………… juin.
5 ………… 1968 a été une année très significative.
6 Cet auteur a vécu ………… XVIIIe siècle.
5 Lisez les dates et écoutez l’enregistrement pour vérifier votre prononciation. (Regarder la vidéo)
| 1. 1350 | 4. 1655 | 7. 1942 |
| 2. 1420 | 5. 1770 | 8. 2003 |
| 3. 1575 | 6. 1812 | 9. 2012 |
6 Écrivez les dates en toutes lettres et écoutez l’enregistrement pour vérifier votre prononciation. (Regarder la vidéo)
| 1. Marseille, le 4/12/2004 ……………………………………………………………………………………………… |
| 2. Colmar, le 16/3/1998 ……………………………………………………………………………………………… |
| 3. Grenoble, le 28/4/2006 ……………………………………………………………………………………………… |
| 4. Rennes, le 21/5/2000 ……………………………………………………………………………………………… |
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